課程.教材.教法雜志簡介
刊名: 課程.教材.教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主辦:  人民教育出版社;課程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
語種:  中文;
開本:  大16開
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4
郵發代號: 2-294

歷史沿革:
現用刊名:課程.教材.教法
創刊時間:1981


課程.教材.教法雜志
課程.教材.教法雜志
課程.教材.教法雜志編輯部

投稿提示

本站投稿中心并非課程.教材.教法雜志社編輯部。
本站是國內權威期刊雜志廣告交易門戶網站,也是國內目前唯一專業致力于雜志廣告經營的機構,每年經手數以千計的封底、封面、內頁等廣告,和眾多期刊編輯部有合作關系 ,選擇本站購買廣告或發表論文具有以下優勢
1:速度快,廣告版面部分可以當月出刊,論文發表大部分做到1-2月出刊
2:價格更低,廣告版面和論文發表價格同等條件下都低于行業30%以上
3:通過率高 只要能通過抄襲率檢測,一般論文發表通過率本站可以確保,若因通不過,本站可以讓編輯部提供修改意見
4:資源多 本站合作期刊雜志涵蓋省級、國家級、行業權威等眾多資源,還可以提供同類型或級別的刊物,是客戶購買廣告和代發論文的首選機構。
5:雜志類型:包括教育、醫學、社科、科學技術、藝術、財務、管理、經濟、法律等眾多類別。
論文發表請咨詢以下QQ
醫學類qq: 2850587023 經管類qq: 2850587023 社科類:qq: 2850587021 教育類qq: 2850587026
理工技術科技類qq:2850587028 電力煤炭圖書館類qq: 2850587028
其它類qq: 2850587021 論文發表電話:13659883082
廣告版面咨詢qq:2762256565
課程.教材.教法雜志欄目簡介

復合影響因子:1.007
綜合影響因子:0.486 



核心期刊:
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)

課程.教材.教法雜志社投稿須知
1.投稿文章需具有“標題、摘要、關鍵詞、正文、總結、參考文獻”。
2.文章標題建議在22個漢字以內,可添加副標題;關鍵詞要求3—5個,以分號或者空格隔開。
3.正文要求層次清楚,序號為一、(一);1、(1);1、1.1均可。
4.文章中圖表需標注清楚,圖表請順序編號,如圖(表)1、圖(表)2等,如需要請注明表中數據來源。
5.添加的注釋和參考文獻,以國家標準為準。不管采用何種方式,請保持格式統一。
6.如果投稿文章獲得基金資助或者項目獎項,請在文章末尾注明,并提供相應的項目編號或者材料。
7.投稿文章需提供第一作者姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、現供職單位名稱、現有職稱、研究方向等。
8.文章請勿一稿多投,并請自留原稿,審稿周期為1—3個月左右,出刊周期為6個月左右。
9.所有來稿均需檢測,凡引用率超過限定比例的論文,均不予通過。
課程.教材.教法雜志收錄情況/影響因子
該刊被以下數據庫收錄:
中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2004)
課程.教材.教法雜志廣告及訂閱
課程.教材.教法雜志一般設有封面、封底、內頁廣告等,購買課程.教材.教法雜志社廣告或訂閱課程.教材.教法期刊的朋友,可以發郵件[email protected],或加QQ2762256565聯系,請寫好說明,本站會在第一時間通知課程.教材.教法雜志社編輯部,并給予反饋。
課程.教材.教法雜志最新一期目錄
1
 專業分化:兼容和超越文理分合,培養各類通才專才  馮生堯;  3-8 
2
 論課程審議的內涵、價值取向與過程  張家軍;  9-14 
3
 實踐哲學視域中的行動研究  蘇鴻;  15-20 
4
 體驗教學如何進行——基于體驗學習圈的視角  嚴奕峰;謝利民;  21-25 
5
 教師教育智慧生成的阻抗因素  代建軍;  26-30 
6
 標準化的課堂觀察對課程標準修訂的政策意義  夏雪梅;  31-34 
7
 民國時期中學歷史教科書結構體系發展探析  王正瀚;  35-42 
8
 試論語文教學內容的三個層次  葉延武;鄭文華;  43-48 
9
 關于語文教科書研制中兩個問題的思考  王相文;  49-53 
10
 數學·數學史·數學教育  張楚廷;  54-58 
11
 品德與社會教科書編寫的理念與核心要素  張茂聰;  59-63 
12
 品德與社會教科書如何充分體現小學生歷史思維能力的培養  楊梅;  64-69 
13
 國際漢語網絡教材研發:適用性、問題、策略與模式選擇  李津;王世友;  70-74 
14
 對小學數學概念教學的思考——以“比的意義”為例  劉琳娜;  75-79 
15
 認知語法觀指導下的中學英語語法教學  林正軍;姜暉;  80-85 
16
 江西省實驗基地“高效課堂”綜合實驗研究現場結題暨成果展示會在上饒縣成功召開  楊濤;吳憲林;  85 
17
 內容閱讀教學:實現英語課程工具性與人文性統一的途徑  王彩琴;  86-90 
18
 物理問題解決的影響因素研究  邢紅軍;羅良;林崇德;  91-96 
19
 新時期師范生職業能力培養的方法與策略  洪早清;  97-101 
20
 如何讓教師在合作學習活動中掌握合作學習方法  王鑒;李澤林;  102-107   
最新期刊
推薦期刊
課程.教材.教法相關期刊
胆拖计算器